Séries de cours
Le cerveau, la neuroplasticité et l’efficacité de l’ostéopathie (Spasmes endocrâniens)
Philippe Druelle, D.O. fut le premier dans l'histoire de l'Ostéopathie à décrire et à développer des méthodes pour soigner directement les mécanismes ainsi que les dynamiques du cerveau et de la moelle épinière comme l'avait exprimé Viola Frymann, D.O., MD, FAAO, en 2002.
Depuis 40 ans, il a décrit les différents mécanismes de l’encéphale et a développé des méthodes précises pour soulager les patients dans le domaine des commotions cérébrales, des suites de chocs émotionnels et ensuite, dans la transmission des zones dysfonctionnelles qui pouvaient se transmettre de manière transgénérationnelle et civilisationnelle en perturbant l’expression du life field. Philippe Druelle a fait plusieurs expérimentations à l'Institut Séchénov durant 15 ans et vous transmettra les résultats significatifs de ce travail.
Depuis 40 ans, il a décrit les différents mécanismes de l’encéphale et a développé des méthodes précises pour soulager les patients dans le domaine des commotions cérébrales, des suites de chocs émotionnels et ensuite, dans la transmission des zones dysfonctionnelles qui pouvaient se transmettre de manière transgénérationnelle et civilisationnelle en perturbant l’expression du life field. Philippe Druelle a fait plusieurs expérimentations à l'Institut Séchénov durant 15 ans et vous transmettra les résultats significatifs de ce travail.
Les 5 cours vous seront présentés par:
Philippe Druelle, D.O.
Président fondateur
Geneviève Forget, D.O.
Professeur
Joël Monzée, Ph. D.
Docteur en neurosciences
Geneviève Forget enseigne également cette matière et a fait une recherche importante sur l'efficacité de cette méthode. Joël Monzée a développé de nombreuses conférences qui soulignent l'importance des neurosciences pour comprendre les déséquilibres psychologiques et aussi comment des troubles émotionnels peuvent affecter les dynamiques du cerveau.
Description des formations
Spasmes endocrâniens – stade I
Les dysfonctions cérébrales à la suite de commotions et de traumatismes crâniens. Les empreintes physiques dans la matrice des tissus.
Dynamiques de l’encéphale et spasmes endocrâniens – stage I
Les dysfonctions cérébrales à la suite de commotions et de traumatismes crâniens. Les empreintes physiques dans la matrice des tissus.
Présentation
Geneviève Forget, D.O. a fait des recherches très importantes sur le travail des spasmes endocrâniens et a obtenu un prix de recherche clinique sur ce sujet. Philippe Druelle, D.O., fondateur de cette approche, est reconnu internationalement pour son travail en Ostéopathie et pour les techniques qu’il a développées depuis 1982 afin d’augmenter l’activité systémique du cerveau, la dynamique des ventricules latéraux et du 3e ventricule, la libre circulation des fluides et des énergies ainsi que la dynamique vasculaire dans le cerveau et la moelle.
Joël Monzée, Ph. D. présentera plusieurs sujets en rapport avec ce travail au niveau des neurosciences et de la psychologie. Son apport est très apprécié en tant qu’expert dans ce domaine connaissant et appréciant notre travail ostéopathique.
Nous avons ajouté au programme le système d’autorégulation du nerf vague qui se poursuivra durant les autres cours ainsi que le soin des organes cibles.
Geneviève Forget, D.O. fera une introduction sur les différents types de dysfonctions endocrâniennes en lien avec les différents niveaux de la matière, et présentera la méthodologie clinique pour soulager les lésions de la moelle et du cerveau.
Elle enseignera des moyens pour apprécier et adresser le système nerveux, vasculaire et ventriculaire des patients qui ont des séquelles à la suite d’un traumatisme physique, vasculaire ou de stress physique.
Cet atelier est passionnant, car il permet de dialoguer avec les différentes parties du cerveau de manière précise, rationnelle et efficace. Il est axé sur la méthodologie et les applications cliniques afin de faciliter l’intégration de ce programme dans la pratique de chaque jour. Une partie de cet enseignement s’adressera aussi aux empreintes physiques et émotionnelles, la notion d’ancrage décrite par Philippe Druelle et comment les normaliser. Les rapports entre la mémoire des tissus et la véritable Nature seront enseignés aussi lors du deuxième cours avec Philippe Druelle sur les séquelles des chocs émotionnels.
PROGRAMME
La normalité cérébrale et les lois régissant une bonne plasticité neuronale. Définition et description des quatre différents types de spasmes endocrâniens (traumatique, émotionnel, transgénérationnel et de civilisation).
Apprentissage palpatoire pour dialoguer au niveau tissulaire avec l’encéphale, la moelle et l’appareil ventriculaire. Distinction palpatoire entre les protocoles de palpation I, II, III pour l’aspect solide, liquide et vibratoire de la matière. Validation par des ostéopathes d’expérience.
Appréciation et méthodes de relance volumétrique de la moelle, des hémisphères cérébraux, de chaque lobe, du tronc cérébral, du corps calleux et la capsule interne associées à l’activité systémique du cerveau. Travail des ventricules latéraux, du 3e ventricule et du thalamus, etc. Relations avec la chaîne centrale et méthodologie clinique pour soulager les zones cibles dans la physiologie.
Apprentissage et validation de votre travail.
Apprentissage palpatoire pour dialoguer au niveau tissulaire avec l’encéphale, la moelle et l’appareil ventriculaire. Distinction palpatoire entre les protocoles de palpation I, II, III pour l’aspect solide, liquide et vibratoire de la matière. Validation par des ostéopathes d’expérience.
Appréciation et méthodes de relance volumétrique de la moelle, des hémisphères cérébraux, de chaque lobe, du tronc cérébral, du corps calleux et la capsule interne associées à l’activité systémique du cerveau. Travail des ventricules latéraux, du 3e ventricule et du thalamus, etc. Relations avec la chaîne centrale et méthodologie clinique pour soulager les zones cibles dans la physiologie.
Apprentissage et validation de votre travail.
Spasmes endocrâniens – stade II
Les dysfonctions cérébrales et viscérales à la suite de chocs émotionnels. Les empreintes émotionnelles et le fluid flow. L’importance du nerf vague dans le système d’autorégulation. Le rôle de l’affecte et les spasmes émotionnels.
L'aspect réactionnel tissulaire et liquidien de la matière à l'impact émotionnel
Applications cliniques pour les nourrissons, les jeunes enfants et les adolescents (troubles neuro-fonctionnels, cognitifs, comportementaux).
Présentation
Ce séminaire est passionnant et nécessite la formation des spasmes I pour progresser. Nous ferons une révision des points les plus importants du stage I avec une période de questions au début du séminaire, notamment sur la manière de mettre en équilibre la tension réciproque des membranes avec la pression équilibrée des liquides, pour permettre à la force biodynamique d’agir avec son plein potentiel.
Le séminaire sera axé sur le dépistage et le travail des zones cérébrales affectées par des chocs émotionnels.
En effet, à la suite d’un événement qui a marqué émotionnellement une personne, le système d’autorégulation métabolique, l’équilibre hormonal et de l’activité circulatoire des systèmes ont dû créer des systèmes de compensations qui, s’ils demeurent permanents, modifieront les fonctions du cerveau et son activité systémique. Des organes cibles seront affectés dans leurs fonctions, des troubles fonctionnels chroniques, des attitudes comportementales, des incapacités à s’adapter ou à modifier leur vie apparaîtront. Ce phénomène apporte des souffrances physiques et intérieures parfois très importantes avec de la chronicité. Nous pouvons percevoir ces zones et leur permettre de retrouver fonctions et vitalité par du travail approprié. Vous obtiendrez d’excellents résultats avec ces méthodes et vous serez guidé au cours du stage durant la pratique et par l’exemple de nombreux cas cliniques.
Le séminaire sera axé sur le dépistage et le travail des zones cérébrales affectées par des chocs émotionnels.
En effet, à la suite d’un événement qui a marqué émotionnellement une personne, le système d’autorégulation métabolique, l’équilibre hormonal et de l’activité circulatoire des systèmes ont dû créer des systèmes de compensations qui, s’ils demeurent permanents, modifieront les fonctions du cerveau et son activité systémique. Des organes cibles seront affectés dans leurs fonctions, des troubles fonctionnels chroniques, des attitudes comportementales, des incapacités à s’adapter ou à modifier leur vie apparaîtront. Ce phénomène apporte des souffrances physiques et intérieures parfois très importantes avec de la chronicité. Nous pouvons percevoir ces zones et leur permettre de retrouver fonctions et vitalité par du travail approprié. Vous obtiendrez d’excellents résultats avec ces méthodes et vous serez guidé au cours du stage durant la pratique et par l’exemple de nombreux cas cliniques.
Programme
Théorique
- Introduction générale - Définition et présentation des spasmes d’origine émotionnelle, les différences avec ceux d’origine physique traumatique au niveau palpatoire, clinique et thérapeutique. Comparaison avec les spasmes d’origine transgénérationnelle.
- Anatomie, physiologie des éléments en relation avec l’impact d’émotions - La physiologie des émotions et réactions suivant les typologies. Les modes de réponse. Exemples cliniques et applications.
- Importance de la prise de conscience et de la prise de décision de Vie à la suite de la normalisation des zones affectées par le choc émotionnel - Illustration concrète par des cas cliniques vécus. Importance pour l’ostéopathe de travailler avec la Véritable Nature du patient. Définition et utilisation de cette réalité. Notion de pardon et de résolution du spasme. Comment suivre son patient et l’aider à retrouver son plein potentiel.
- Les caractéristiques propres à l’espèce des êtres Humains, d’après Sir Ecclés, neurophysiologiste et prix Nobel, et leurs applications en thérapeutique.
Pratique
- Révision du protocole 1 (au niveau de la matière), et apprentissage du protocole 2 (au niveau de l’aspect liquide et des fluides). Mise en application par des exercices.
- Travail préparatoire global du corps liquidien et de la chaîne centrale.
- Travail global du système nerveux pour la moelle, le cerveau et le réseau ventriculaire.
- Travail des différentes couches du cerveau (scissure de Rolando et Sylvius, insula, système limbique, diencéphale, noyaux gris centraux, tronc cérébral, etc.).
- 5ntégration et méthodologie clinique avec les techniques apprises lors du stage sur les spasmes I, avec indications et adaptations en lien avec les spasmes II.
- Travail des spasmes émotionnels et leurs zones cibles dans la physiologie.
- Intégration, expression verbale de la barrière émotionnelle.
Ce programme est un résumé. Durant le stage, qui sera axé sur la pratique, nous vérifierons et validerons votre palpation surtout pour les travaux que nous ferons en protocole 2.
Nous vous souhaitons de bonnes expériences et un bon apprentissage pour soulager vos patients.
Nous vous souhaitons de bonnes expériences et un bon apprentissage pour soulager vos patients.
Spasmes endocrâniens – stade II (suite optionnelle)
Applications cliniques pour les nourrissons, les jeunes enfants et les adolescents (troubles neuro-fonctionnels, cognitifs, comportementaux).
Le cerveau, la neuroplasticité et l’efficacité de l’ostéopathie (spasmes endocrâniens - stade II suite optionnelle).
Applications cliniques pour les nourrissons, les jeunes enfants et les adolescents (troubles neuro-fonctionnels, cognitifs, comportementaux).
Présentation
Le travail des zones dysfonctionnelles cérébrales chez les nourrissons, les jeunes enfants et les adolescents. À la suite des deux premiers séminaires, vous êtes en mesure de soulager de nombreux enfants.
Plus un enfant est soigné tôt, plus il a des chances de se porter mieux, et plus nous soignerons les enfants, plus nous aurons dans notre société des adultes en santé.
De nombreux enfants et adolescents présentent des anomalies comportementales, cognitives et physiques. Ce séminaire pourra vous donner des solutions concrètes pour soulager leurs déficiences, notamment l’autisme, les paralysies cérébrales d’origine physiques et toutes sortes de handicaps.
Ils existent de nombreuses causes pour soulager avec l’Ostéopathie ces enfants.
Plus un enfant est soigné tôt, plus il a des chances de se porter mieux, et plus nous soignerons les enfants, plus nous aurons dans notre société des adultes en santé.
De nombreux enfants et adolescents présentent des anomalies comportementales, cognitives et physiques. Ce séminaire pourra vous donner des solutions concrètes pour soulager leurs déficiences, notamment l’autisme, les paralysies cérébrales d’origine physiques et toutes sortes de handicaps.
Ils existent de nombreuses causes pour soulager avec l’Ostéopathie ces enfants.
- des troubles physiques, mais aussi des troubles affectifs, émotionnels, bien souvent renforcés par l’attitude des parents, des personnes responsables de leur éducation et la société. Par exemple, les compressions intra-utérines, les naissances avec les forceps, les ventouses et par le siège, etc.
- Il est aussi reconnu que des stress peuvent causer des dysfonctions physiques qui à leur tour engendreront des troubles cognitifs, sociaux et comportementaux. Par exemple, les difficultés des parents durant la grossesse ou dans la petite enfance. Les troubles affectifs, émotionnels, le manque d’amour et de tendresse, de respect et de considération.
Ce séminaire proposera des méthodes adaptées pour les différents âges, en trois catégories : les nourrissons, les jeunes enfants et les adolescents.
C’est un séminaire riche en information et en solutions pour les soulager et qu’ils puissent continuer leur vie en pleine capacité et suivre leur destin librement.
Joël Monzée fera deux conférences sur ce sujet et Philippe Druelle montrera comment soulager les dysfonctions cérébrales et viscérales chez les enfants des trois catégories.
C’est un séminaire riche en information et en solutions pour les soulager et qu’ils puissent continuer leur vie en pleine capacité et suivre leur destin librement.
Joël Monzée fera deux conférences sur ce sujet et Philippe Druelle montrera comment soulager les dysfonctions cérébrales et viscérales chez les enfants des trois catégories.
Spasmes endocrâniens – stade III
Les dysfonctions transgénérationnelles. Le rôle des champs et de l’épigénétique. Les lésions familiales.
L'aspect vibratoire électromagnétique de la matière et les influences transgénérationnelles
Présentation
La partie lll sera axée sur la palpation des champs et plus particulièrement les champs électromagnétiques et sur la pratique pour adresser les modifications de la dynamique et de la qualité de la matière cérébrale à la suite d’atteintes transgénérationnelles et sur la méthode pour aider les patients à devenir autonomes, sans dysfonctions et libres de leur choix.
À la suite d’événements qui ont eu un impact sur une personne au niveau physique et/ou émotionnel, certaines modifications, dans la physiologie de l’encéphale et des différents systèmes de l’organisme, peuvent s’installer de manière permanente et/ou chronique engendrant des dysfonctions, des maladies ou des troubles comportementaux. Au cours des années, nous nous sommes rendu compte que plusieurs membres d’une même famille pouvaient présenter les mêmes sites de dysfonction au niveau de l’encéphale et des systèmes physiologiques reliés à la chaîne centrale. Les membres d’une même famille pouvaient alors développer des troubles, des maladies différentes, des attitudes comportementales (des peurs par exemple) qui pouvaient être différents ou similaires.
Nous avons découvert progressivement que ces impacts physiques et/ou émotionnels ont été transmissibles de génération en génération. Nous avons appelé ce type de dysfonction transmissible : les spasmes transgénérationnels ou familiaux.
À la suite d’événements qui ont eu un impact sur une personne au niveau physique et/ou émotionnel, certaines modifications, dans la physiologie de l’encéphale et des différents systèmes de l’organisme, peuvent s’installer de manière permanente et/ou chronique engendrant des dysfonctions, des maladies ou des troubles comportementaux. Au cours des années, nous nous sommes rendu compte que plusieurs membres d’une même famille pouvaient présenter les mêmes sites de dysfonction au niveau de l’encéphale et des systèmes physiologiques reliés à la chaîne centrale. Les membres d’une même famille pouvaient alors développer des troubles, des maladies différentes, des attitudes comportementales (des peurs par exemple) qui pouvaient être différents ou similaires.
Nous avons découvert progressivement que ces impacts physiques et/ou émotionnels ont été transmissibles de génération en génération. Nous avons appelé ce type de dysfonction transmissible : les spasmes transgénérationnels ou familiaux.
Objectif
L'objectif de ce séminaire sera donc d’expliquer ces mécanismes passionnants affectant la transmission à travers les champs électromagnétiques, de vous enseigner les moyens de découvrir et d’identifier les sites endocrâniens de dysfonction dans la dynamique endocrânienne de l’encéphale, d’adresser les différentes sortes de modifications et de dysfonctions des organes et/ou systèmes cibles et d’accompagner le patient dans son chemin vers sa Véritable Nature.
Programme
1. Introduction générale
Exposé sur les champs et les forces électromagnétiques et les modifications de l’activité systémique et de la physiologie du cerveau à la suite d’un impact transgénérationnel. Son importance dans l’équilibre général d’une personne et les perspectives encourageantes dans la méthodologie des sites touchés. Exposé de différents cas cliniques.
2. Définition et développement sur :
- Exposé sur l’implication génétique et épigénétique dans la transmission.
- La notion de lignée, de famille, les dangers de substitution à la famille, le rôle du père et de la mère selon différentes traditions, rôle et fonction de chaque membre de la famille.
- Les différentes sortes d’absences et leurs impacts.
- La notion de mensonge, de non-dit (ou de «fantôme»), de subordination de la conscience, d’abandon, de trahison, le cas des enfants non désirés.
Description des différents impacts et conséquences sur l’évolution d’un Être,
- Exposé sur les différentes étapes essentielles de l’Être au cours de la vie. Importance pour que la personne puisse développer sa Véritable Nature. Importance des impacts et la transmission aux enfants.
- Révisions des techniques principales des spasmes 1 et 2. Initiation au travail de la trame des champs électromagnétiques et le protocole de palpation III.
- Travail d’intégrité global du corps de champs électromagnétiques en fonction de la trame des lignes de force vs la radiance du champ. Applications de méthodes diverses selon la dysfonction des champs.
- Travail en lien avec la continuité de la chaîne centrale par les différents fulcra.
- Travail préparatoire du système nerveux central au niveau des champs. La dynamo centrale cérébrale en lien avec la dynamo du cœur et la centrale abdominale.
- Applications pratiques sur les zones cibles associées aux spasmes transgénérationnels.
- Description de la spécificité des spasmes transgénérationnels au niveau palpatoire, comportemental et physiologique. Application pratique. Description des différents types de réactions selon le site et la cause. Notion de lésion active et passive.
- Exercice constructif préparatoire portant sur la transmission des lignées familiales et l’actualisation des forces.
- Déroulement du travail type avec les étapes pour libérer la zone cérébrale et utilisation des champs électromagnétiques (protocole 3), leur importance pour adresser le site principal des spasmes transgénérationnels.
- Exposé sur la Véritable Nature de nos patients et la Conscience. Notion de Pardon, processus de la vérité et évolution de la Conscience.
- Résolution du spasme et décision de vie. Comment se comporter avec le patient à cette époque du suivi. La notion de neutralité active.
Conclusion
Résumé et méthodologie pour soulager les spasmes d’origine transgénérationnelle. L’importance d’aider chaque personne à devenir libre et autonome. Le rôle de l’Ostéopathe en contact avec les familles. La notion de spiritualité et de destin. Le funambule en équilibre. L’importance du libre arbitre pour réaliser ses choix. Le véritable pardon et la force de l’espoir. La possibilité de transmettre à nos enfants un monde sain et en équilibre en préservant leur liberté.
Spasmes endocrâniens – stade IV
Les dysfonctions systémiques dues à l’éducation, la religion, les règles des sociétés et des civilisations. Synthèse de tous les stades et le life field.
L'aspect vibratoire morphique de la matière et les transmissions civilisationnelles et épigénétiques.
« Les influences culturelles et civilisationnelles modifiant la cohérence des champs morphogéniques et la mise en place de la forme à partir du life field »
Présentation
Nous avons beaucoup progressé et nous sommes heureux de vous présenter les dernières informations et moyens thérapeutiques pour travailler à ce niveau.
Durant ce séminaire, nous expliquerons clairement les différences entre la Vraie Nature d’une personne et la merveilleuse organisation faite de notre Être physique, mental et émotionnel. Lorsque nous agissons, est-ce que nous le faisons par réflexes, à cause de nos expériences, notre éducation, la religion, notre culture, ou est-ce que ce sont des choix selon ce que nous croyons indépendamment de nos tendances, de nos obligations?
Ces distorsions, entre ce que je crois, ce que je comprends et ce que je pense, sont fondamentales pour comprendre les déséquilibres hormonaux, des neuromodulateurs, des neuropeptides, etc., qui vont faire varier les réponses de notre physiologie, notre terrain et notre capacité de guérison. Les dynamiques du cerveau, qui seront limitées à la suite de ces inerties, s’appellent des spasmes civilisationnels.
Durant ce séminaire, nous expliquerons clairement les différences entre la Vraie Nature d’une personne et la merveilleuse organisation faite de notre Être physique, mental et émotionnel. Lorsque nous agissons, est-ce que nous le faisons par réflexes, à cause de nos expériences, notre éducation, la religion, notre culture, ou est-ce que ce sont des choix selon ce que nous croyons indépendamment de nos tendances, de nos obligations?
Ces distorsions, entre ce que je crois, ce que je comprends et ce que je pense, sont fondamentales pour comprendre les déséquilibres hormonaux, des neuromodulateurs, des neuropeptides, etc., qui vont faire varier les réponses de notre physiologie, notre terrain et notre capacité de guérison. Les dynamiques du cerveau, qui seront limitées à la suite de ces inerties, s’appellent des spasmes civilisationnels.
Durant ce séminaire, nous ferons des pratiques pour
- Réviser la palpation acquise préalablement au niveau tissulaire, liquidien et électromagnétique, nous permettant de cheminer vers la palpation des champs morphogéniques.
- Développer la palpation des champs morphogéniques à partir des champs électromagnétiques à divers endroits du corps afin de détecter et adresser les différentes sortes de lésions à ce niveau, incluant les zones cibles associées aux spasmes civilisationnels.
- Développer la perception de la forme à partir du life field et ainsi permettre le travail de détection d’ancrages et la mise en œuvre du modelage de la forme.
- Procéder au travail du spasme civilisationnel et permettre son intégration adéquate au sein de la dynamique cérébrale et corporelle dans la forme et la transmission aux divers niveaux de la matière dans l’espace-temps chronologique du moment présent.
Cette nouvelle dimension permet de soulager plus adéquatement les mécanismes qui favorisent l’équilibre et la santé.
